Teamqualifizierungen
Für Bildungseinrichtungen
Mit einer Teamqualifizierung ist eine exklusive Qualifizierungsmaßnahme für einen geschlossenen Personenkreis, wie etwa ein Lehrerkollegium, ein Fachbereich oder ein Ganztagsbetreuungsteam gemeint. Der wirksame Transfer von Inhalten der Qualifizierungsmaßnahme in die Einrichtungspraxis wird somit gefördert. Da wir in den Räumen der aim gute Voraussetzungen für Lernende und DozentInnen bieten können und wir dies als einen wichtigen Baustein bei der Auseinandersetzung mit neuen Inhalten verstehen, finden die Maßnahmen in der aim statt. Nur in begründeten Einzelfällen ist die Durchführung vor Ort möglich.
Teamqualfizierungen in Krippe, Kita & Kindergarten
Mit zahlreichen öffentlichen Fort- und Weiterbildungsformaten für pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen (Kindergärten, Kinderkrippen) sowie für anerkannte Tagesmütter und -väter unterstützt die aim die Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit. Durch die große Vielfalt an Themen im offenen Seminarprogramm ist es pädagogischen Fachkräften und Tagesmüttern und -vätern möglich, Fortbildungen, die ihren individuellen Vorkenntnissen und Bedürfnissen entsprechen, zu wählen. Insbesondere bei komplexen Themen, oder bei solchen die nachhaltige Veränderungen im pädagogischen Alltag mit sich bringen, ist es sinnvoll als gesamtes Team gemeinsam an einem Thema zu arbeiten. Um Einrichtungen bei der Weiterentwicklung ihrer pädagogischen Arbeit zu unterstützen, bietet die aim Teamqualifizierungsmaßnahmen für entsprechende Einrichtungen an.
Im Rahmen eines Bewerbungsverfahrens können Einrichtungen und Träger sich um eine kostenfreie Maßnahme bewerben: Ziel ist es dabei, die pädagogische Qualität zu verbessern und so allen Kindern bestmögliche Bildungschancen zu sichern.
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Bewerbungsfrist bis 15. Oktober 2022
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Teamqualfizierungen im Schulkontext
Bildungseinrichtungen können sich bei der aim um die Durchführung von Weiterbildungsmaßnahmen für Kollegien, Fachbereiche oder Gesamtteams bewerben. Die aim unterstützt Bildungseinrichtungen in erster Linie durch die Organisation von Seminaren, jedoch kann auch eine Unterstützung durch Bereitstellung eines Moderators/ einer Moderatorin für Thementage beantragt werden. Die Unterstützung durch die aim ist thematisch nicht beschränkt, gerne können Sie sich an unserem Fortbildungsprogramm orientieren. Die aim-Teamqualifizierungsmaßnahme leistet nur einen Beitrag zur Erreichung eines Zwischenziels, die Gesamtverantwortung für die Zielerreichung liegt bei den Bildungseinrichtungen. Eine Teamqualifizierung, die in keinem Zusammenhang mit weiteren Einrichtungszielen steht, kann nicht gefördert werden.
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Bitte beachten:
Bewerbungsfrist bis 15. Oktober 2022 für das erste Schulhalbjahr 2022/2023
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Projekte & Kooperationen
Campus Schulmanagement
Die Vermittlung wissenschaftsbasierter Erkenntnis zur Verbesserung der Unterrichtsqualität steht in diesem Kooperationsprojekt im Vordergrund. Partner sind aim, das Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung an der Universität Tübingen und das Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL)
und das IBBW Baden-Württemberg.
Demokratiefestival
Zum zweiten Mal veranstaltet die aim im Juni 2022 ein Festival, in dessen Rahmen sich alles um die verschiedenen Aspekte von Demokratie dreht. Von jungen Demokratiebotschafter/-innen unterstützt und in Zusammenarbeit mit den Partnern der Stipendienprogramme bieten vielfältige Formate eine Plattform für konstruktive Auseinandersetzung.
Gesetze des Schulerfolgs
Das von Adolf Timm, Eva Jermer und Dr. Klaus Hurrelmann entwickelte Konzept unterstützt die Erziehungspartnerschaft zwischen Bildungsinstitutionen und Eltern. Online- und Präsenz-Angebote vermitteln die grundlegenden Erziehungsprinzipien, die Eltern helfen, ihre Kinder im schulischen Alltag zu unterstützen.
Haus der kleinen Forscher
Seit 2022 ist die aim Netzwerkpartnerin für mehrere Stadt- und Landkreise im Norden Baden-Württembergs dieser bundesweiten Bildungsinitiative. Ein umfangreiches Fortbildungsangebot für pädagogische Fachkräfte an Kitas und Grundschulen soll eine gute frühe MINT-Bildung ermöglichen und Kinder zu nachhaltigem Handeln befähigen.
Individuelle Förderung auf der Basis eines erweiterten digitalen Lehr-Lern-Konzepts
Das Kooperationsprojekt mit dem Hector-Institut der Universität Tübingen setzt sich mit der Frage auseinander, wie KI-basierte adaptive, interaktive Systeme eine Verbesserung des Lernens durch passgenaue Förderung unterstützen können und untersucht dies im Kontext des digital gestützten Lernens im Englischunterricht.
Kinder sprachlich begleiten
In Kooperation mit mazem (Mannheimer Zentrum für Empirische Mehrsprachigkeitsforschung) begleitet die aim Kinder mit sprachlichem Unterstützungsbedarf am Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. Ausgebildete Sprachlernbegleiter/-innen stellen nicht nur eine kontinuierliche Förderung sicher, sondern sind auch verlässliche Bezugspersonen.
Mit digitalen Medien unterrichten
In Zusammenarbeit mit der PH Freiburg wird ein Lehrgangskonzept entwickelt, das – als Blended Learning Konzept – modular aufgebaut alle relevanten Themenfelder beinhaltet und Lehrkräften ermöglicht, Ideen für den Einsatz digitaler Medien in ihrem Fachunterricht zu entwickeln und begleitet umzusetzen.
Schulpreis der Dieter Schwarz Stiftung
Für das beste Medienkonzept lobt die Dieter Schwarz Stiftung in Kooperation mit der aim einen mit insgesamt 100.000 Euro dotierten Schulpreis aus. Der Preis würdigt vorbildliche Konzepte, die Schulen aller Schularten und Klassenstufen entwickelt haben, um ihren Unterrichtserfolg mit Hilfe digitaler Medien zu steigern.
Schultheatertage
Die Schultheatertage 2023 werden von der aim in Kooperation mit den Burgfestspielen Jagsthausen angeboten. Mit professioneller Unterstützung entwickeln Schülerinnen und Schüler weiterführender Schulen ob als Theater-AG, Theaterklasse oder Kurs für Theater und Literatur spannende Inszenierungen und präsentieren sie auf der Bühne der Burgfestspiele Jagsthausen.
Studienkompass & Elternkompass
Als Partnerin der SdW( Stiftung der deutschen Wirtschaft), beteiligt sich die aim für die Standorte Heilbronn und Mannheim an einem Stipendienprogramm, das Jugendliche aus nicht-akademischem Elternhaus bei der Berufs- und Studienwahl unterstützt.
Um eine Studienentscheidung finanziell absichern zu können, bietet der Elternkompass, ebenfalls gefördert durch die aim, einen Überblick über alle ca.circa 400 Stipendien für ein Studium in Deutschland.
ZiG - Zeitung in der Grundschule
Ziel des Projekts der aim und der Heilbronner Stimme ist es, durch den Umgang mit dem Medium Zeitung die Lesefreude und das Textverständnis zu fördern. Über einen längeren Zeitraum erhalten die teilnehmenden Schulklassen täglich Zeitungen; Redaktionsbesuche, Kinderpressekonferenzen und ein schulübergreifendes Lehrernetzwerk ergänzen das Programm.
- Campus Schulmanagement
- Demokratiefestival
- Gesetze des Schulerfolgs
- das
- Individuelle Förderung auf der Basis eines erweiterten digitalen Lehr-Lern-Konzepts
- Kinder sprachlich begleiten
- Mit digitalen Medien unterrichten
- Schulpreis der Dieter Schwarz Stiftung
- Schultheatertage
- Studienkompass & Elternkompass
- ZiG - Zeitung in der Grundschule
Mit wenigen Angaben und Klicks zur richtigen Veranstaltung!
Ob Vortrag, Seminar, Lehrgang, Sprachkurs oder Ferienakademie, bei der aim finden Erzieher/-innen, Lehrkräfte, Kita- und Schulleitungen, pädagogische Fach- und Führungskräfte, Dozierende, Kinder und Jugendliche passende Weiterbildungsangebote.